Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- start:educacao:propostas:evidencias [2026/01/30 14:09] – irego
+++ start:educacao:propostas:evidencias [2026/01/30 14:11] (current) – irego
@@ Line 1: / Line 1: @@
 ====== Como aumentar o nível educacional de forma real ======
-{{:start:educacao:propostas:pasted:20260130-140905.png?550}}
+{{:start:educacao:propostas:pasted:20260130-141021.png}}
 [1] Em primeiro lugar, o Brasil deve compreender que a Educação Infantil não pode ser apenas um período para brincadeiras e socialização. Para mudar os resultados do PISA, vamos precisar ensinar sistematicamente a consciência fonológica, conhecimento do alfabeto, domínio grafomotor e, especialmente, compreensão do princípio alfabético (letras representam unidades sonoras mínimas da fala). O ensino explícito e estruturado, as atividades progressivas e estruturadas da instrução fônica, motivam as crianças porque, em primeiro lugar, permite que elas compreendam, de fato, o funcionamento do código escrito e, em segundo, que elas aprendam e desenvolvam o sentimento de autoeficácia.
@@ Line 10: / Line 10: @@
 Revisões sistemáticas de estudos sobre ambiente escolar (como as publicadas na Review of Educational Research) mostram que salas de aula com normas claras, interações respeitosas e gestão eficiente de conflitos têm melhor desempenho acadêmico coletivo, menor evasão escolar, e maior satisfação tanto de alunos quanto de professores.
+{{:start:educacao:propostas:pasted:20260130-141044.png}}
 [3]Civilidade: a base da convivência e da empatia